IHEC — SEminaire sur «la crEation des PME innovantes»

Savoir innover [12-04-2005]

Cible de cette formation approfondie : étudiants, enseignants et professionnels désireux de conquérir le marché de l’innovation à travers de petits et moyens projets.

Le monde actuellement vibre au rythme accéléré des inventions et du progrès technologiques. L’économie et la gestion sont deux domaines fortement influencés par l’innovation dans la technologie, la télécommunication et dans les méthodes de produire et de gérer ces projets qui réalisent une plus grande valeur économique et qui garantissent l’emploi et la croissance.

L’observation de l’expérience internationale montre bien que les petites et moyennes entreprises (PME) sont les mieux habilitées, grâce à leur taille et flexibilité, à rentabiliser et réussir les projets innovants, de par leur capacité de contribuer à la croissance et de la flexibilité qui les caractérise en matière de gestion entrepreneuriale.

Trente étudiants (de l’IHEC et d’autres écoles d’ingénieurs) ont entamé hier un cours spécialisé en entrepreunariat et management de projets intitulé : «La création des PME innovantes».

Ce cours se poursuivra jusqu’au 11 mai et aura lieu à l’IHEC Carthage qui l’organise conjointement avec l’université américaine «Rensselear polytechnic» de New York.

Ce cours de formation est destiné aux futurs promoteurs de projets innovants. Les formateurs et enseignants (consultants) seront présents dans ce cours pour prendre connaissance de l’évolution impressionnante dans la gestion de ce genre de projets.

Equipes de travail cet événement scientifique tient son importance de la présence du professeur Pier Abetti, Phd et professeur de management des technologies et d’entrepreneuriat.

Auteur d’une expérience de 30 ans dans la fameuse entreprise américaine «General electric», ainsi que de nombreux articles et études de cas portant sur l’entrepreneuriat et l’innovation, P. Abetti a assuré la création de nombreux projets innovants aux Etats Unis.

Rappelons que l’objet de ce cours ne concerne pas uniquement l’innovation technologique, mais aussi tous les changements dans le management des affaires.

Les étudiants seront répartis en équipes de travail (de 3 à 6 chacune), et auront à présenter, en fin de cours, un plan d’affaires d’un projet virtuel.